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在十歲時因為一場火災，一氧化碳中毒，造成馥華眼盲、全身癱瘓和無法言語，但她憑著堅強的毅力，依然勇敢、努力的逐夢，追求自己熱愛的作家夢。
★一場火災 人生變調
曾獲得第四屆總統教育獎的莊馥華，在國小四年級前是一個快樂無憂的小學生，但十一年前一場無情的大火，讓她的人生由彩色變成黑白，不僅手腳不能動，無法走路，眼睛看不到，嘴巴也說不出話來，只剩下聽覺成為馥華唯一和外界溝通的橋梁。
莊媽媽說，她永遠記得火災當天正好是母親節，全家人都被濃煙嗆得昏倒了。馥華在醫院昏迷了三個多月，直到八月底才清醒過來；住院昏迷期間，全家都不願意放棄她，不斷的說話給她聽，播放同學、老師為她加油和她自己以前講話的錄音帶，希望能刺激馥華，讓她有所反應；還好馥華沒讓大家失望，終於醒了。
受傷前的馥華成績優異，五育整體表現都在全班前五名，最喜歡畫畫。莊媽媽說，馥華從小就很有主見，對自我要求嚴格。那時候留著及腰長髮的她，和媽媽約定好週一至週五都由她自己梳理，週六才麻煩媽媽綁頭髮；每天早上馥華一定把自己打理得整齊乾淨，準時上學，從不曾遲到過。
★火災後的人生
「嚴以律己」的個性，對馥華火災後的復健和學習產生很大的影響。莊媽媽說，七年在家自學，她都主動要求學校巡迴教育的老師要考試測驗；學習「摩斯碼溝通輔具」時更是花了五天的時間，就背熟了兩百組中、英文切換的號碼，最近學的點字碼也是一天就記住了。
透過「注音溝通板」和「摩斯碼溝通輔具」，以及同意點頭、不同意就眨眼的動作，馥華可以清楚的表達出自己心中的想法和意願，也藉此與他人交往對談，並創作出兩百多首詩。「注音溝通板」是當時在中山醫學院復健時，語言治療師曾淑芬特別為馥華設計的，因為馥華強烈的表示，她不要只用「選擇」的方式回答問題，她希望化被動為主動，主動的表達自己喜歡吃的食物、想要穿的衣服樣式，還有自己想要做的事情。
在家自學七年，高職三年馥華就讀彰化仁愛實驗學校，畢業後經由彰化師範大學教授萬明美推荐，以及校方對她的文學作品評估後，馥華進入彰化師大國文系、英文系旁聽，這一聽就是兩年，不僅老師們被她渴望求知的上進心感動，覺得她非常聰明、反應又快；同學們也很接納她，為她換教室上課，學著用「注音溝通板」和她交談，社團活動、畢業公演時都會邀請她參加，把她視為班上的一分子。
馥華一直想成為正式的大學生，所以連續兩年參加大學學測，可惜都未能如願以償；莊媽媽說，今年馥華申請了空大，繼續朝大學之路努力邁進。
★馥華的夢想
馥華想要念大學，想要成為勵志作家，更想把愛傳到世界上每一個角落，幫助需要幫助的人，所以在紀錄片中可以看到她到處去演講，去探望意外受傷癱瘓的大學生，寫信、寫卡片或寫詩來鼓勵他們，許多病患家屬都深受感動鼓舞而落淚。
莊媽媽說，馥華不是為了拍片才去的，這樣的工作她一直都在做，其實早在她火災昏迷清醒後，隔年在醫院復健時就曾用「微笑」幫助過許多病患，當時只要有人不願意復健，治療師都會要他們來看插著鼻胃管，仍然努力復健的馥華。
後來莊媽媽曾經問過馥華，當時和他們說了什麼，馥華的回答是什麼都沒說，她只有微笑，也只會微笑，「因為微笑就代表了我的愛。」也許是因為這樣，讓這些想要放棄自己的人，感受到了生命的意義，因而堅持下去。曾經有一位病患康復後，回到醫院告訴醫護人員，表示他能夠再站起來，就是因為受到一位很愛笑的小女孩的鼓勵。
馥華的詩淺顯易懂，但具有旺盛的生命力，曾在許多報章雜誌發表過。萬明美教授說，看到她的作品，就彷彿看到了臺灣的海倫凱勒；莊媽媽也說，馥華的個性樂觀，不願意陷入自憐自艾的悲傷情緒，她覺得繪畫之窗雖然關閉了，但寫作之門卻為她而開。
不放棄希望認真追求人生目標的馥華，抱著對生命的熱忱~展現耀眼的光芒，對人生感到挫折的朋友們，別輕易的放棄，未來還是有希望的
★一場火災 人生變調
曾獲得第四屆總統教育獎的莊馥華，在國小四年級前是一個快樂無憂的小學生，但十一年前一場無情的大火，讓她的人生由彩色變成黑白，不僅手腳不能動，無法走路，眼睛看不到，嘴巴也說不出話來，只剩下聽覺成為馥華唯一和外界溝通的橋梁。
莊媽媽說，她永遠記得火災當天正好是母親節，全家人都被濃煙嗆得昏倒了。馥華在醫院昏迷了三個多月，直到八月底才清醒過來；住院昏迷期間，全家都不願意放棄她，不斷的說話給她聽，播放同學、老師為她加油和她自己以前講話的錄音帶，希望能刺激馥華，讓她有所反應；還好馥華沒讓大家失望，終於醒了。
受傷前的馥華成績優異，五育整體表現都在全班前五名，最喜歡畫畫。莊媽媽說，馥華從小就很有主見，對自我要求嚴格。那時候留著及腰長髮的她，和媽媽約定好週一至週五都由她自己梳理，週六才麻煩媽媽綁頭髮；每天早上馥華一定把自己打理得整齊乾淨，準時上學，從不曾遲到過。
★火災後的人生
「嚴以律己」的個性，對馥華火災後的復健和學習產生很大的影響。莊媽媽說，七年在家自學，她都主動要求學校巡迴教育的老師要考試測驗；學習「摩斯碼溝通輔具」時更是花了五天的時間，就背熟了兩百組中、英文切換的號碼，最近學的點字碼也是一天就記住了。
透過「注音溝通板」和「摩斯碼溝通輔具」，以及同意點頭、不同意就眨眼的動作，馥華可以清楚的表達出自己心中的想法和意願，也藉此與他人交往對談，並創作出兩百多首詩。「注音溝通板」是當時在中山醫學院復健時，語言治療師曾淑芬特別為馥華設計的，因為馥華強烈的表示，她不要只用「選擇」的方式回答問題，她希望化被動為主動，主動的表達自己喜歡吃的食物、想要穿的衣服樣式，還有自己想要做的事情。
在家自學七年，高職三年馥華就讀彰化仁愛實驗學校，畢業後經由彰化師範大學教授萬明美推荐，以及校方對她的文學作品評估後，馥華進入彰化師大國文系、英文系旁聽，這一聽就是兩年，不僅老師們被她渴望求知的上進心感動，覺得她非常聰明、反應又快；同學們也很接納她，為她換教室上課，學著用「注音溝通板」和她交談，社團活動、畢業公演時都會邀請她參加，把她視為班上的一分子。
馥華一直想成為正式的大學生，所以連續兩年參加大學學測，可惜都未能如願以償；莊媽媽說，今年馥華申請了空大，繼續朝大學之路努力邁進。
★馥華的夢想
馥華想要念大學，想要成為勵志作家，更想把愛傳到世界上每一個角落，幫助需要幫助的人，所以在紀錄片中可以看到她到處去演講，去探望意外受傷癱瘓的大學生，寫信、寫卡片或寫詩來鼓勵他們，許多病患家屬都深受感動鼓舞而落淚。
莊媽媽說，馥華不是為了拍片才去的，這樣的工作她一直都在做，其實早在她火災昏迷清醒後，隔年在醫院復健時就曾用「微笑」幫助過許多病患，當時只要有人不願意復健，治療師都會要他們來看插著鼻胃管，仍然努力復健的馥華。
後來莊媽媽曾經問過馥華，當時和他們說了什麼，馥華的回答是什麼都沒說，她只有微笑，也只會微笑，「因為微笑就代表了我的愛。」也許是因為這樣，讓這些想要放棄自己的人，感受到了生命的意義，因而堅持下去。曾經有一位病患康復後，回到醫院告訴醫護人員，表示他能夠再站起來，就是因為受到一位很愛笑的小女孩的鼓勵。
馥華的詩淺顯易懂，但具有旺盛的生命力，曾在許多報章雜誌發表過。萬明美教授說，看到她的作品，就彷彿看到了臺灣的海倫凱勒；莊媽媽也說，馥華的個性樂觀，不願意陷入自憐自艾的悲傷情緒，她覺得繪畫之窗雖然關閉了，但寫作之門卻為她而開。
不放棄希望認真追求人生目標的馥華，抱著對生命的熱忱~展現耀眼的光芒，對人生感到挫折的朋友們，別輕易的放棄，未來還是有希望的
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